Durante este parcial en esta materia se
estuvieron trabajando los campos formativos: las competencias, enfoque,
estándares, el papel de la docente del alumno, los espacios a usar, las
propuestas de trabajo y el proceso que se tiene para llegar a que los pequeños
logren desarrollar esas habilidades destrezas y competencias al máximo.
De los 6 campos formativos que estuvimos
trabajando, realmente el que en lo personal me cuesta trabajo es el campo de
exploración y conocimiento del mundo, ya que nunca lo he trabajado, sin embargo
al exponerlo, entendí el enfoque de este campo: CAPACIDAD DEL PENSAMIENTO
REFLEXIVO. sus procesos pueden ser diversos y variados, como el conocer su
entorno, conocer las diversas culturas, acercarlo a la ciencia también es un
reto para los niños.
Es trabajo de la docente, padres de familia y
del propio niño que en general todos los campos se puedan desarrollar al 100%
la adecuación que se puede hacer, es dependiendo de las características del
niño, el contexto donde se vive, las necesidades que se tienen y los recursos
con los que se cuenta, esto es para que el aprendizaje sea optimo.
Y es así como se puede tener en cuenta y en lo
personal esta es una de las actividades que durante este último parcial
realizamos y me gusto mucho.
Descubrimos que no solo se pueden trabajar la
modalidad de situación didáctica, se puede trabajar proyectos, rincones,
unidades didácticas y talleres, todos son diferentes y son un reto para las
educadoras el trabajar con estas nuevas, modalidades.
Durante estos días que se estuvieron
trabajando estas modalidades, realmente son un reto, sin embargo sin
experiencias que hacen que las actividades para los niños sean divertidas y con
el mismo fin que es trabajar por aprendizajes esperados.
La propuesta de trabajar con proyectos (que me
toco a mi exponer) considero que es de las actividades mas divertidas si se
aprovechan y se trabaja adecuadamente con los pequeños.
Algunas actividades o proyectos que se pueden
trabajar pueden ser:
- el agua
- el planeta
- el cuidado del medio ambiente
- la tecnología
- el cuerpo humano
- Medios de comunicación
- trasportes
- seres vivos
estos pueden ser algunos temas de interés personal y para los niños que como se menciono, los proyectos son estrategias y
modos de trabajar que ayudan a que no solo sean situaciones didácticas, si no
que sean novedosas.
las características principales de un proyecto
son:
son planeaciones diarias
tienen objetivos (aprendizajes esperados)
tienen una secuencia didáctica
llevan un contenido, aspectos, espacios y
evaluación como una planeación normal.
En colaboración de Dewey un experto en este
tema nos pudo ayudar a comprender mejor el tema de los proyectos en el
preescolar, que sera una experiencia nueva a trabajar ahora con nuestros
pequeños.
***AUTOEVALUACION
Este parcial realmente aprendí mucho, mi
avance en la materia ha sido notable, ya que realmente considero que si he
aprendido, como las diferentes modalidades de trabajo para implementarlas en el
jardín de niños.
para el siguiente semestre me he propuesto
implementar alguna de las modalidades que trabajamos en el salón de clases,
realmente estas modalidades fue lo mas significativo.
mi avance a sido notorio y realmente esta
materia y en general me ha gustado la materia he aprendido cosas que me van a
servir para el futuro y al hacer mis practicas se llevaran acabo para avanzar y
ser una excelente docente con mis niños.
